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職業教育科研興校方興未艾
2017-10-12  中國教育報  

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  由山東省17市職教教科研部門、215所學校1072名教師參與調查的調研報告顯示

  職業教育科研興校方興未艾

  為了全面、真實地了解山東省內市區縣教研室和各級各類職業學校的教育科研現狀,充分發揮教科研在職業教育創新發展中的引領作用,分析山東省職教教科研工作存在的問題與不足,對今后的職業教育教科研工作提出建議,課題組實地走訪了職教教研部門、職業院校、骨干教師,并進行了網上問卷調研。

  調研基本情況

  (一)調研內容及方式

  本次調查活動主要是對山東省各級職業教育教科研機構的設置、教育科研管理制度建設、對教育科研工作的認識及工作建議等方面的內容進行摸底了解,并根據調查內容設計恰當的調查方式開展調查研究。調研主要通過問卷、集體座談、分頭聽課、實地考察等方式進行。同時,對山東省職業教育教科研工作的發展資料進行了研究分析。

  (二)調研范圍和訪談對象

  調研實地走訪了淄博、煙臺、泰安等9個市的職教教研室和部分職業學校,與職教教研員、職業學校的領導及骨干教師進行了廣泛而深入的交流研討。網上問卷調研面向全省各市職教教研室、中職學校及部分教師。全省17個市職業教育教研部門、215所職業學校、1072名教師參加了此次調查并反饋了調查問卷。

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